西安交大少班面试自我介绍(招少年班的个人陈述怎么写)

1.招少年班的个人陈述怎么写

高三学生写给人大的自荐信 尊敬的中国人民大学自主招生领导: 您好!我是陕西省西安市西安中学高三学生***。

我希望通过贵校的自主招生来实现我在中国人民大学学习的梦想,感谢您在百忙中抽出时间审阅我的申请材料。 一直以来,中国人民大学对我都有很大的吸引力,她有着悠久的历史,深厚的文化底蕴, 丰富的教学资源,良好的学术氛围,强烈的时代气息,为社会培养出许多杰出人才,是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学,有许多专业在国内都名列前茅。

近年我校许多优秀学生都不约而同的选择贵校为第一志愿,我也非常渴望能在明年7月拿到贵校的录取通知书,成为贵校的一名学生,成为一名对社会、对祖国有用的人才。 从小学习成绩一直领先的我,凭借自己的努力考入自己理想的高中——西安中学,经过三年的锤炼,我已经从一个简单明快的女该成长为意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活、有爱心、有同情心、有上进心、德智体全面发展的优秀学生。

我性格开朗,兴趣广泛,天文地理、国内国际形势、音乐美术都会引起我极大的兴趣与关注。我喜欢参加学校组织的各种活动,在西安中学建校100周年庆典活动中,我积极主动加入到自愿者的行列,在社会实践中得到了锻炼;我喜欢写作,参加了校组织的作文大赛,并获得三等奖,在此收获了许多知识,同时也发觉自己的不足;我喜欢唱歌,参加了校园歌手大赛,虽然没有入围,但锻炼了自己的勇气;我喜欢电脑制作,高一时生物课幻灯制作,我总是代表小组制作出最精彩的作品,使我在计算机软件的运用上有了进步。

我热爱生活,始终对生活充满信心和希望。在这个美丽的世界上,我享受着春花的美丽,秋月的温馨,夏雨的激情,冬雪的坚韧。

我喜欢感受快乐,我希望把快乐传递给我身边的每一个人,我为强者欢呼,为弱者流泪,我相信送人玫瑰手留余香。我在班上有很好的同学缘不只是由于我的班干部职务,更来自我单纯、直率、热情的性格。

我会常常不厌其烦地给同学讲一道已经讲过多少遍的数学题,我会郑重其事地给同学公开我学习英语的最佳诀窍,我会在学习之余和同学一起去图书馆遨游于知识的海洋里,一起去ktv陶醉在美妙的旋律中。 我是一个做事果断、有主见的人,愿意把主动权掌握的自己的手里,我喜欢积极主动地学习,那种轻松没有压力的学习环境更容易达到事半功倍的效果,我玩的时候会尽情的忘乎所以,但我在学习的时候会全身心地投入进去。

一旦面对着困难,便会很本能地把全部潜力发挥出来。我常常用更少的时间就能学会别人在标准的学习时间内才能获取的知识,我总是花费别人的一部分时间而完成和别人同样的作业任务。

在高中历次的期中期末考试中,我的成绩大多领先,在最近的一次考试中,我取得了全年级第六名的好成绩。这些都源自我科学的学习方法和良好的学习习惯。

作为班上的学习委员,我工作认真负责,被评为西安中学优秀班干部,并获得西安市未央区区级三好学生的荣誉。 中国人民大学,是我梦寐以求的大学殿堂,假如我这次有幸上人大,我将计划我在人大的努力方向,人大有法学、哲学、历史学、文学等六个人文学科,我希望我能在其中之一汲取知识,不仅是知识,更有献身祖国,为民族复兴贡献一份力量的情操。

在学术活跃的人大,我将努力参加一些团体、论坛和各种活动,弥补我以前的不足,锻炼我的能力,把自己磨砺成一个中国人民大学学生所具备的独特文化品位、非凡才能和良好综合素质的优秀人才。 恳请贵校领导能够接受我的申请,实现我的理想。

此致。

2.我想知道更多有关西安交大少年班的考试题目,可以告诉我吗 O(∩

考官:请你列举砖头的用途 考生:马桶里放几块能节水

交大少年班面试,考生在讨论如何创造一艘永不沉没的轮船。 通讯员 郭小龙 摄

“请说出长度相等的两条经线,并指出它们的交点。”考官说。考生沉吟半晌,终于无奈地说:“我放弃。”“所有经线长度相等,它们的交点在南北两极。”“啊?”发现自己错失这么“简单”的考题,考生的表情惊愕而惋惜。

这是昨天西安交大少年班招生面试的一幕。本周末,来自全国各省区的913名应届初中毕业生,参加了西安交大少年班的招生考试,竞争120个录取名额。在昨天的面试环节中,新颖而灵活的试题,令不少考生措手不及。

自我介绍:我是纯爷们儿

“请用一分钟时间,个性化地介绍自己。”这是多年来保留的面试项目。

一位浙江女生有条不紊地介绍了自己的学习生活,以及团结友爱的同学关系,但让人感觉似乎在背诵简历。另一位来自河南的男生则俏皮得多,他大大方方地说:“我来自和西安一样有着千年历史的古都洛阳。我是一名男生,相信大家都能看到,但有一点要强调——我是个纯爷们儿。”面试室里响起一阵善意的笑声。

据了解,少年班招生对象为15周岁以下的应届初中毕业生,心智尚未成熟,但少年班的培养特点又对学生心理提出了较高的要求,所以考官中有2名心理学专家,通过考生自我介绍环节,对考生的心理状况做出初步评价,判断其心智水平是否达到录取要求。

发散思维:砖头可以防身

据一位考务人员介绍,现在社会上针对自主招生,已经出现了考前培训班。对此,招生部门通过采取更灵活的考试形式予以应对。“自我介绍和常识问答或许还可以培训,但创新思维的考题可不是那么容易提前准备的”。

在接下来的“头脑风暴”环节,要求考生列举砖头的用途。“要发散思维,不要局限于传统。”一位考官提醒。

“砖头可以砌墙,物理上能测密度,红砖粉末还能当催化剂……”一位女生回答。“知识面还真够宽的。”考官评价道。

“砖头可以砸核桃,抽水马桶里放几块能节水,还可以防身,心情不好砸砖头还能发泄……”另一位考生说。“发泄的时候注意别伤了自己。”考官不失时机地幽了一默,缓解考场紧张的气氛。

创新思维:永不沉没的轮船

“相互讨论,创造未来不会沉没的轮船。”这道题不仅考察学生的创新思维,还通过讨论发言,考察其在团队中的表现。

“我们可以用轻便坚固的金属做船身,并用类似于磁悬浮那样的技术,将船底和水面分开,船就不会触礁沉没。”一位女生设想。

“除了使用密度小硬度大的金属做船身,还应该从系统上考虑,让它能探测暗礁自动避开。如果碰撞损坏,还能自动修复。”一位男生补充道。

“如果碰撞部位能弹出气垫保护,不就能避免损坏吗。”另一位考生这样建议。

记者注意到,团队讨论时,有的考生虽然提议被否决,仍然频频发言,而有个别考生则沉默寡言,插不上嘴。

“非金属就不能做船身?船沉的原因只有触礁?其实思维还可以更开阔。”时间到,考官用简短的点拨结束了考生的讨论。

考官:高考也应借鉴面试形式

昨天的面试中,还包括人文知识问答,以及检验考生思维、动手能力的独立创造题和合作创新题。

“这是我第一次参加类似的面试,跟学校考试完全不同。虽然测试的知识面很宽,但这种灵活的形式我很喜欢!”来自洛阳地调中学初三的李晨昊兴奋地说。

考官徐教授认为,“少年班”招生形式是对现行高考方式的冲击。“少年班是多元化录取的重要形式。通过笔试和面试,不仅考察了学生基础知识,还是对学生思维能力、创新能力、动手能力的考察。”徐教授说,“特别是面试环节,是对学生整体素质的检验。在普通高考中,也应该推广面试。”

3.大学助班面试一分钟自我介绍怎么写才能出众呢

写作思路:介绍一下自己是一个什么样的人,性格特点以及对工作的态度,详细介绍一下自己的优势,也就是自己在工作方面的强项,再介绍一下自己对于未来工作上的积极乐观向上的程度。

正文:

我是一个富有责任心的人,只要是我应该做的事情,我一定会坚持不懈地尽全力去完成它。同时我也能积极向上地应对生活学习的各种问题。在一年的大学生活里,我在学生会担任外联部干事,与学生会的其他干事友好相处,认识了许多同学院的朋友。

我的交际能力也在我的工作当中得到培养,促进了我自身的发展。 虽然我并不是一个口才十分了得的人,但是我能很妥当地与各类人打交道,善于与人相处。虽然我的学习成绩不算优秀,但我一直都对待工作认真负责,善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神。

活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断进步自身的能力与综合素质。在未来的工作中,我将以充沛的精力,刻苦钻研的精神来努力工作,稳定地进步自己的工作能力。

本人适应性强,责任心强,勤勉不懈,并具有良好的团队精神。在从事多年服务行业、助理工作后,积累了丰富的服务行业和治理方面的经验以及优秀的口头、书面表达能力。能够熟练操纵word办公软件及设备,以胜任现代化办公的需求请给我一次机会,我必将还您以夺目的光彩。

西安交大少班面试自我介绍

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