幼儿园教案自我介绍ppt免费(幼儿园第一次上课自我介绍教案)

1.幼儿园第一次上课自我介绍教案

以下仅供参考,教案还是要你自己写,否则以后怎么当好幼师。

幼师一分钟自我介绍范文(一)

本人毕业于xx师范学院幼师专业,今年22岁,有爱心和责任心,对于不同阶段的幼儿,能针对小朋友因材施教。

我先后在XXXX师范大学附属幼儿园、XXXX幼儿园和XXX外国语学校幼稚园这三所幼儿园分别实习过一到两个月,后又在XXXX外国语学校小学部实习一个月,在幼儿园实习任教期间,有耐心能和小朋友一起完成学习和游戏,并在生活上主动关心和帮助。不仅教会小朋友学习课本上的知识,而且还注重培养他们的学习兴趣,在组织活动中培养团队的合作能力及各方面能力让每位小朋友都能充分的展示自己,发挥出自己的优势。在工作中我积极进取,吃苦耐劳,在实践中成长很多,丰富了我的专业,学到了更多更实用的知识,也深得老师领导的好评。在以后工作过程当中,我还要不断学习和完善自己。请领导给我一次机会,我会用实际行动去证明我的能力!

幼师一分钟自我介绍范文(二)

我是xxxx职校的xxx。有过几次幼教实习经验,在幼教实习中我本着一颗童心、爱心、信心,始终如一地对待每一个家长和孩子,受到一致好评。我的性格开朗、热情大方。

我热爱幼儿教学工作,希望到贵园学到更多、更好的的教学经验,可以更好的完善自己。在教导幼儿知识时我看到同学们露出那天真的笑脸和提出幼稚的问题时,我都会很有耐心的一一回答。我喜欢小朋友,所以我有足够的耐心。小朋友的好奇心,让我变成了百科全书。他们的许多为什么,让我心中充满了追求答案的欲望。因为我喜欢小朋友们的欢声笑语,所以我选择了这门职业。我知道学前教育这条道不好走,我想既然我喜欢了,选择了,就要坚持、努力的做到最好。如果园长肯给我一次机会,我会更加努力,不负所望,把我的潜能发挥出来。在此谢谢各位园长。

幼师一分钟自我介绍范文(三)

我叫xxx,来自xxx,毕业于xxx师范学校,所学幼师专业。请各位前辈多多指教。

20xx年毕业后,我先后到过xxx“xxx幼儿园”、xxx“xxx儿园”代课。我天生有一份对孩子的爱心、耐心和责任心,我非常喜爱幼师这个职业。历经生活的考验,如今,比起刚毕业时,现在的我积累了不少与孩子们打交道的经验,更多了一份成熟和自信。

教师这个职业是神圣而伟大的,他要求教师不仅要有丰富的知识,还要有高尚的情操。因此,在读师范时,我就十分注重自身的全面发展,广泛地培养自己的兴趣爱好,并学有专长,做到除擅长绘画和剪纸外,还会唱、会跳、会讲。当然,“学高仅能为师,身正方能为范”,在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操,自觉遵纪守法,遵守社会公德,没有不良嗜好和行为。最重要的是,我很喜爱小孩,也非常受孩子们喜欢,我有很好的方法与之沟通和交流,我想,这些都是一名幼儿教育工作者应该具备的最起码的素养。

假如,我通过了面试,成为众多教师队伍中的一员,我将不断努力学习,努力工作,为家乡的教育事业贡献自己的力量,决不辜负前辈们的厚望和“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。

2.企业做微信公众号究竟有多重要?

现今,企业做微信公众号可以帮助企业进行产品信息的广泛发布。

但微信公众号的运营也要明确几点,即你做这个微信订阅号到底是想干什么用?是想每天写一篇文章推送过去呢,还是想搜集一些行业信息,让关注你微信公众号的人学习一些知识。 再或者你想发一些你最喜欢的图片,然后把这种分享精神传达出去,这都是可以的,这其实就是为什么你做微信公众号的原因。

就是要明白你做这个到底是为了什么,是想让哪些人关注。 比如你的职业是做微信运营的,那你可以通过订阅号每天分享一些运营方面的技巧。

你是做销售的,你也可以通过微信订阅号分享一些销售方面的技巧。你是做母婴用品的,你也可以在上面分享一些母婴用品的选择技巧。

当然,你也可以每天分享一些自己的感想,就像写日记一样,记录自己成长的心路历程。 通过不断地推送文章,一直坚持下来就可以积累到固定的粉丝。

这样更容易将自己塑造成这个领域的专家,就可以很容易地打造信任度,为以后的盈利奠定一定的基础。 。

3.求自我介绍ppt模板

在ppt中下载的模板保存方法:

菜单栏,格式——幻灯片设计——在右边最下面有一个Microsoft Office Online 设计模板,点一下,出来一个网页,在幻灯片背景里选一个模板下载,下载之后,自动生成含你下载的那个模板的ppt,然后点“文件”,另存为,把它存到C盘--program files — — microsoft office — — templates — — Presentation Designs 的文件夹下,格式设为演示文稿设计模板(.pot),保存好后,以后你新建的ppt,点击“幻灯片设计”就能看到这个模板了。

在其他网站中下载的ppt模板保存方法:

下载到本地后,打开ppt新建一个空白文档,菜单栏中,单击“视图——母版——幻灯片母版——在母版编辑过程中,插入——图片——来自文件——选择你刚才下载好了的模板图片——确定——调整图片大小以致跟模板大小一样——右击模板——叠放次序——置于底层——关闭母版视图——菜单栏中,文件——另存为——出来一个对话框,在‘保存类型’中选择‘演示文稿设计模版’——‘文件名’中自己填写模板名字——文件的保存位置乃电脑默认的,无须更改——确定——以后再打开ppt后,点击‘幻灯片设计’,自己制作的模板就出现在里面了。

4.求自我介绍ppt模板

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5.幼儿园怎样开好家长会 PPT课件 详细�0�3

为什么要开? 为什么要开? 为谁开?谁是主角。

为谁开?谁是主角。 需要包含哪些方面的内容? 需要包含哪些方面的内容? 可以选择什么形式? 可以选择什么形式? 开好家长会的一些要点 开好家长会的一些要点 案例点评 案例点评 你的答案是什么? 你的答案是什么? 成功的家长会有助于在 成功的家长会有助于在家庭 家庭和 和学校 学校之间建 之间建立一种“理解、信任、目标一致”的合作 立一种“理解、信任、目标一致”的合作关系 关系 为什么要开家长会? 为什么要开家长会? 为什么要开家长会? 为什么要开家长会? 思考: 思考: 怎样看待家长? 怎样看待家长? 家长和幼儿园是一种什么关系? 家长和幼儿园是一种什么关系? 正确的看法: 正确的看法: 家庭与幼儿园的合作对学生心理施加影响的过程对家校双方都 家庭与幼儿园的合作对学生心理施加影响的过程对家校双方都是有意义的。

是有意义的。 父母和教师一样是学生不可或缺的教育者。

父母和教师一样是学生不可或缺的教育者。 作为教师,应把学生的父母看作自己最强有力的同盟军和助手 作为教师,应把学生的父母看作自己最强有力的同盟军和助手,而不是与学生一样的受教育者,或是挑毛病的“敌对者”。

,而不是与学生一样的受教育者,或是挑毛病的“敌对者”。 正确的心态与站位: 正确的心态与站位: 正确的心态与站位: 正确的心态与站位: 你想达到什么目标? 你想达到什么目标? 家长们要什么? 家长们要什么? 少用你,多用我们、咱们班 少用你,多用我们、咱们班 建立信任 建立信任 站在同一个方向 站在同一个方向 班级和幼儿园是不可分割的一体 班级和幼儿园是不可分割的一体 勇于承担 勇于承担 忌用幼儿园当作推卸责任的借口 忌用幼儿园当作推卸责任的借口 忌加剧幼儿园与家长的矛盾 忌加剧幼儿园与家长的矛盾 清晰的主线 清晰的主线 会议要有主题;教学要有主线;问题分析要有关键点; 会议要有主题;教学要有主线;问题分析要有关键点; 良好的气氛 良好的气氛 怎样引导? 怎样引导? 细致的准备 细致的准备 细节决定成败 细节决定成败 欢迎辞 欢迎辞 自我介绍(对于新主班 自我介绍(对于新主班//新老师) 新老师) 本次会议要将什么? 本次会议要将什么? 教学回顾、班级情况介绍 教学回顾、班级情况介绍 新教学计划与教学思路 新教学计划与教学思路 问题点评(班级问题、孩子问题) 问题点评(班级问题、孩子问题) 需要家长配合的事项 需要家长配合的事项 教育方面希望家长配合的问题 教育方面希望家长配合的问题 班级管理需要家长配合的问题 班级管理需要家长配合的问题 展示 展示 结束语 结束语 不打无准备之仗 不打无准备之仗 建立信心 建立信心 真正关注和了解孩子 真正关注和了解孩子 踏踏实实提高教学质量 踏踏实实提高教学质量 正式邀请 正式邀请 在家长会之前郑重地邀请他们参与孩子的教育。

邀请函应该包 在家长会之前郑重地邀请他们参与孩子的教育。邀请函应该包括会议的日期、时间、地点和回执,回执上写上家长的姓名、括会议的日期、时间、地点和回执,回执上写上家长的姓名、学生的姓名以及他们能否参加的答复。

学生的姓名以及他们能否参加的答复。 环境准备 环境准备 会议事项 会议事项 会议材料准备 会议材料准备 会议形式 会议形式 书面、多媒体、书面、多媒体、更新公告栏 更新公告栏 更新黑板报或公告栏的内容,保证是最新的; 更新黑板报或公告栏的内容,保证是最新的; 简单的欢迎语 简单的欢迎语 黑板上手写,或者打印,或其它形式; 黑板上手写,或者打印,或其它形式; 胸牌 胸牌 教师还可以为每位家长准备一个胸片并让他们戴上,教师自己也要 教师还可以为每位家长准备一个胸片并让他们戴上,教师自己也要戴上;(或者制作名牌) 戴上;(或者制作名牌) 展示区 展示区 展示学生的作品,展示教学成果 展示学生的作品,展示教学成果 照片 照片 视频 视频 家园联系册? 家园联系册? 相关教材 相关教材 打印的材料 打印的材料 教学计划 教学计划 课表 课表 照片 照片 主题活动 主题活动 调查表 调查表 好文好书推荐:与相关讨论主题相关的文章、书 好文好书推荐:与相关讨论主题相关的文章、书目目 教学计划 教学计划 主题活动 主题活动 教育观点 教育观点 分享活动 分享活动 开篇要先致欢迎辞,然后介绍学校日常生活的概 开篇要先致欢迎辞,然后介绍学校日常生活的概貌,包括管理方案、课外作业的办法,一年的学 貌,包括管理方案、课外作业的办法,一年的学习计划等。

习计划等。 感谢家长的参与,并让他们知道,他们可以就任 感谢家长的参与,并让他们知道,他们可以就任何一个与孩子教育有关的问题与教师取得联系, 何一个与孩子教育有关的问题与教师取得联系,提醒他们一有问题就及早联系,避免它发展成大 提醒他们一有问题就及早联系,避免它发展成大问题; 问题; 最后以积极、关切的语气再次强调双方做为一个 最后以积极、关切的语气再次强调双方做为一个“团队”合作的重要性。

“团队”合作的重要性。 教师还可以征询家长的意见,并乐于回答他们的 教师还可以征询家长的意见,并乐于回答。

6.幼儿园大班安全教育《扭伤后怎么办》PPT课件

设计意图:

幼儿天生活泼好动,只要一有机会,他们就跑到户外,不停地又蹦又跳。由于他们的骨骼发育还不健全,韧带也比较松弛,所以,经常有扭伤脚之类的事发生。为了提高幼儿的自我保护能力,有必要教给他们一些小伤小痛的处理方法。

活动目标:

1.了解扭伤脚后的一些简单的处理方法。

2.掌握一些预防性的小常识。

3.增强幼儿的自我保护意识。

活动准备:

1.事先要求幼儿记住自己家庭住址和电话号码,记住医院急救电话号码。

2.活动前排练情景表演“脚扭伤了”。

3.幼儿户外活动图片:踢球、跑步、跳绳、滑滑梯等。

活动过程:

一、组织幼儿观看情景表演“脚扭伤了”,了解扭伤脚后的一些简单的处理方法。

一群小朋友在踢球,玩得正高兴,突然,一个小朋友蹲下了,用两只手捂着脚哭着说:“我的脚扭伤了,疼死我了!”一个小女孩跑过来说:明明,别怕,你坐下,我给你揉揉!“

1.组织幼儿讨论:

这个小女孩的处理方法对不对?你自己在平时遇到这类情况或看到别人遇到这类情况是怎么处理的?

2.教师小结:

(1)肯定刚才小朋友的做法不对和害处。评价孩子们说的处理方法是否得当。

(2)向幼儿介绍几种简单的处理方法,并请部分幼儿配合示范,其余幼儿两人或几人一组模仿练习。

A.如果受伤部位不肿胀

(1)坐下来,把腿伸直。在小腿下垫上小枕头或其它不太硬的物品,把扭伤部位抬高一点,休息一会儿就会减轻。(影响血液微循环,不易引起受伤部位肿胀)

(2)在上面的基础上用湿毛巾冷敷或抹上点儿红花油等,效果会更好(原理:冷敷能促使血管收缩,红花油能止疼)

幼儿园教案自我介绍ppt免费

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