《自我介绍》主题语(主题班会台词)

1.<自我展示>主题班会台词

“自我介绍”主题班会 新的集体刚刚组成,一切都是陌生的——包括班主任面前的学生和学生面前的班主

任。

如何尽快相互了解,打开班级工作的局面,这是班主任应首先考虑的问题。“良好的

开端是成功的一半”。我认为,第一次班会担负着重要的使命,它往往是学生了解老帅的

窗口、同学间互相了解的纽带,也往往为今后的班级活动定下基调。能不能使它的功能扩

大一点,从而成为学生‘自理”的起点呢?我想到了‘自我介绍”这种形式。

刚入高一的学生,自我意识较强,希望培养自己多方面的能力,这既是他们本身的要

求,也是时代的召唤。经过3年的初中学习,他们中的大部分人已初步具备了一定的表达

能力、思维能力、组织能力、交际能力等,其中有些人能力较强,这就使这一活动相对建筑

在比较可靠的基础上。

报到注册完毕,排座位打扫教室之后,我召集全体学生开了一个简短的会,大体介绍

了有关的情况,并提出了几点要求。其中一点就是每人都要准备1分钟一2分钟的特色

的“自我介绍”。

正式上课的第一天,下午便是班会时间。教室黑板上赫然写着‘自我介绍”几个大字,

造成一种热烈庄重的氛围。3位临时班干部带头发言,接着,便按座位顺序,每个同学都

上台“亮相”。介绍的内容无非是自己叫什么名字。从何处来,生活经历、性格特点、特长爱

好、希望打算等等。站在讲台上,他们有的侃侃而谈,有的则三言二语;有的能从容不迫,

有的则抓头挠耳;有的显得活泼大方,有的则腼腆羞涩;有的显得幽默机智,有的则憨厚淳

朴。至于这次活动的有关情况和作用等,许多学生在后来的“班级活动漫评”的周记中都

曾提到。肖毅同学说:“新学期刚开始,大家从本市各学校考进来,彼此缺乏了解,对于每

个人都要上台自我介绍一番这种形式,更感到新鲜。随着同学们一个个自我介绍,气氛顿

时活泼起来,有时听到某个同学讲得风趣或看到某个同学讲话姿态与众不同,不由哈哈大

笑。同龄人的心是相通的,短暂的一堂课,大家已相互了解了许多。刚到一个新集体的那

种拘谨感、陌生感,不知不觉就消失了。我开始爱上了这个新集体。”顾臻圣同学说:“这次

活动,使我们对每个同学及其爱好、特长有了初步的了解,同时锻炼了自己的口才,一举两

得,同学们都感到满意。”

其实,除了上述几点以外,对班主任来说,还有其他的作用。一是“对号”,即把“学生

档案”上的情况。照片和对眼前活生生的学生的“目测”结合起来,便于取得直接印象;二是

“印证”,即考察一下干部人选的能力问题,妥当与否,以便因才而用并物色新人选;三是

“发现”即从学生的普遍情绪。爱好中发现班级的特点及存在的倾向性问题,以便因势利

导,形成好的班风,培养学生的多方面能力。

一个好的主题班会应该是高效率的,孥花较少的时间能办成较多的事情;一个好的主

题班会还应该具有指示性,即能成为整个思想教育链条中的一个环节,并对今后的教育工

作产生影响。“自我介绍”主题班会在这些方面,会上我这个班主任并没说多少话,学生却感觉到班主任是“民主的”“放权的”,相信今后的班级活动会坚持这个基调:即班主任所说的“让学生成为主角”。

2.如何写好一篇介绍自己的演讲稿

例子: 这就是我 俞文婷 在沧海中,我是一粒沙。

我,隐藏在茫茫人海中。我既没有柔美的身段,也没有亮丽的双眸,但我有进取的心,有似水的梦怀,有崇高的理想,我坚信腹有诗书气自华。

我,不愿随波逐流。在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过:“黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去涉足。”

“而我选择了人迹更少的一条,从此决定了我一生的道路。”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。

我不愿去走别人庸俗的老路,去过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑他人的同时,也否定了自己。

我,幽默宽容。我向来不喜欢看别人满面怒容的样子,我认为他人的笑才是天下最美的风景。

所以每天,我都会变成一颗开心果,尽可能地给他们带去欢乐。“比大地宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空宽阔的是人的心灵。”

宽容使狭隘的胸怀容纳百川,所以对待别人的过失,我都付笑谈中。 我,要做自己。

齐白石老先生曾说过;“学我者生,似我者死。”走不出前人的框架,自然也就不会有自己的天地。

当流行泡沫小说时,我感觉那时在浪费时间,当流行网络游戏时,我感觉那是在虚度青春。要做自己,看清真实的我,拿出十二分的信心,告诉自己:“我就是我,凭什么跟他一样?!”抛掉那些人为的浮华雕饰,亮出自己的王牌,追求自己的个性,做我自己,最好! 我,积极进取。

小小的我是一粒沙,但不甘于落后,一生庸碌无为。我愿做生命的酋长,做一粒不朽的珍珠泪。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我渴望朝向艺术之塔,文化之巅,事业之厦,庆功之缘,不负这繁花似锦的时代,留一行扎实稳健的足迹,把美和爱洒向人间…… 这就是我,风华正茂的我,意气风发的我。

这就是我,幽默宽容的我,不甘落后的我。 我就是我——天下无双! 1,自我介绍:“张”意为张扬的个性,“淼”意味浩淼无边。

初中时任班长,工作认真,时时协调班干间、同学间关系,使班中气氛和洽。高中时任团支书一职,接触团中事务,组织多次义捐、义务劳动活动,与其他干部一起努力,扩大团组织的影响,宣传团的先进思想,并多次获得校、市“优秀团干”。

工作设想:协调内部工作,分工明确,提高效率。以宣传为平台,扩大历史系的影响,积极组织各种活动,丰富同学课余生活。

讨论和宣传团、党的精神和文件。加强大一、大二的交流互动,使大家尽快熟悉历史系这个大家庭。

2,自我介绍:来自广东梅州。开朗、幽默,拥有良好的人际关系。

对工作、学习热情、认真。是原班上足球、篮球、乒乓球主力。

毽球、桌球、游泳“也玩得不亦乐乎”!中国象棋、围棋、国际象棋是我的至爱!但冲劲有余,却细致不足,办事有时缺周全。衷心希望在系团委的大舞台上锻炼自我,贡献一份薄力。

工作设想: 迅速组建起各球种队伍,组织人员参加校运会等各种比赛,加强院系交流。举办人文学院“趣味邀请大赛”,体现体育的娱乐性。

发掘、组织本系有艺术特长的同学,参加比赛,组织集体文娱活动。邀请其它院系野外宿营活动。

3,自我介绍:“高调做事,低调做人”是我的处事原则。本人性格稳重,喜欢“少说多做”。

工作态度勤恳,注重踏实。在自我的修养和党性的带动下,对工作责任心极强,只要在历史系的岗位上呆一天,那么历史系的事就是我的事。

大一期间担任05级班长职务,在一年的工作中积累了相当的经验。在工作中善于分析事物的本质,能够抓住复杂问题的本质和症结。

为人比较老实,待人真诚,懂得怎样尊重别人。心胸宽广,为人宽厚,善于倾听普通同学的意见。

在对自己缺点的不断克服中不断进步。 工作设想:以细心、细致的态度为广大同学竭诚服务,真正表现出学生会对广大同学的关注;全力促进历史系内部同学之间的交流,增强我系内部的凝聚力;有组织、有计划地加强干部队伍建设和工作机制建设,提升我系学生工作的核心战斗力。

发掘一切可发掘的人才,让系内同学得到锻炼的机会。充分开发利用我系最宝贵之文化资源——历史文化,广泛深入地传播、发扬历史文化,用历史文化征服更大的人群。

以此为契机,改变历史系过去文弱、内向的对外形象,提高历史系在珠海校区的影响力。

3.语文课课前演讲,谁有新颖点的主题和资料

1、自我介绍.学生刚进校,彼此之间都很陌生,需要进行相互了解,作个自我介绍是很有必要的.学生在自我介绍时,老师要提前告诉他们介绍的内容,方法,并要求他们尽量做到形式新颖,内容丰富,有特点,有个性,要富有吸引力,在你的介绍后让大家都能记住你,切忌人云亦云.有个同学这样介绍的,我至今还记忆犹新:"有一只丑小鸭,从出生的那一天起,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、小姨……都不喜欢她,因为她是一个小女孩,她好想有一天也变成一只白天鹅,在天空里自由的飞翔……" 2、谈广告语. 广告,大家再熟悉不过了,它是再现企业形象的窗口,是消费者了解产品的眼睛.随着商品市场化的加速,广告以各种形式进入了人们的生活,同学们在生活中接触最多,他们不会觉得无话可说.学生首先从报纸、电视、广播等媒体中收集广告用语,演讲时先向同学们展示广告,再对广告语从语文的角度进行分析.通过对大量广告语的学习,许多同学懂得了对偶、双关、谐音、排比、用韵等语文常识在生活中的运用.既丰富他们的语文知识,又引发了他们学语文、用语文的兴趣.好些同学对广告语的模仿,不仅活跃了课堂气氛,还激发了学习语文的热情,了解到语文的广泛用途.同学们的演讲形式也多种多样:有同学把一则广告的录音带进了课堂,有的两位同学一起表演广告,还的自编自创广告…… 3、说说自己喜爱的名言警句. 名言警句源于生活,是对生活的高度概括和总结,对人们的生活起着鼓励、警示和鞭策作用.我要求学生讲名言警句,讲他们最喜欢的,或是他们感受最深的.除了要讲出句子外,还要他们结合生活实例,谈认识、谈感受、谈启迪.学生为了作好演讲,选择很多的句子,进行思考、重组,从中受到不少教益,积累了知识,丰富了语言,听讲的同学也获益匪浅.像下面这样的句子在他们的作文中已比较常见:言辞爽利的你曾经对我说过择友要慎重,还说月缺了可以再圆,那深邃的底蕴透出了你坦荡的君子气度,懂得了珍爱月缺,便获得了世间永恒的美丽. 4、讲典故或成语故事. 典故是指那些常被后人使用的、来自古书中的词语或历史事实.成语来自古代寓言、历史故事,它经过实践的千锤百炼,可以言简意赅而又往往形象生动地表达特定的复杂意义.学生通过收集典故或成语故事,并把他们讲给大家听,并说出成语的应用和在应用中应注意的问题,可以丰富学生的成语知识,使听的人和讲的人都有不少的收获.这样既丰富了语言,又会得知许多典故和成语的来历,从而加深对它们的理解,运用起来也就自如了. 5、精彩片断赏析. 在读好课内书的基础上,课外的书也要学生广泛阅读,首先可从<<语文读本>>上所选的著名作家的作品读起,如,朱自清的散文,鲁迅的杂文、散文,冰心、巴金、老舍、漠泊桑、高尔基等人作品,同时还可以广泛涉猎古今中外文学名著和当代文学、科技期刊,如《读书》、《随笔》、《读者》、《青年文摘》、《散文》、《世界博览》、《奥秘》、《科学画报》等.鲁迅先生曾说:"大可以看各样的书"这样正"象蜜蜂一样,采过许多花,才能酿出密来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了."把在平常阅读中最喜欢的精彩片断或文章背诵出来和大家一起欣赏,并进行一些必要的分析,。

4.高中生自我介绍的范文怎么写

本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。

我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。 在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。

初中三年我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。 当然我也深刻认识到自己的不足,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。

本人能自觉遵守中学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。 本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力 学习之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。

写作方法:首先,肯定个人的成绩(从学习、美术、体育、劳动等方面),可以说自己如何做的好,也可以说自己获得了什么成绩。 然后,指出自己存在的不足。

比如:上课不专心、劳动不认真、做事粗枝大叶等。 最后,写一下你今后的目标(改正自己的不足,如何更上一层楼等等) 每个方面都有三句话左右,字数就很乐观了 就给你这些提示吧 不过呢 具体的还是你自己写比较好 因为我不是你 不知道你的具体情况 没法写啊 写我自己你又不一定会模仿 你给你讲一下上面的方法吧 但愿对你又帮助咯 呵呵~。

5.自我推荐怎么写呀

推荐一份自介书,为本人近日所做.仅供你本人参考:

应聘书

姓 名 x x

性 别 男

出生年月 1984-1

学 历 大专

身体状况 健康

籍 贯 xx省XX市

个人喜好 交朋友

个人格言 自强不息!

求职意向 销售代表,管理干部

联系电话 130XXXXXXXX

电子邮箱 123456@sina.com

毕业学校 理工学院

教育背景 1997-2000,于XXXXX中学,曾获全年级成绩第一名。

2000-2003,于苏州中学。

20003-2006,于理工学院,曾获学院“表现优越奖”。

英语水平 大学英语基本能力测试(CET-3),具备听、说、读、写基本能力。

计算机水平 熟练操作Windows2000/xp、office办公软件、AutoCAD、一般网络操作等。

在校任职 2003年,于学院宿管部任楼层管理员。

20003-2005,于XX爱好者协会任部长。

在校奖励 2003年,于本院宿舍管理部协助校方管理学生宿舍安全,并获“优秀干部”奖。

2004年,于学院参加“神州杯”创新大赛,获本院“表现优越奖”一次。

2004年,于本院XXX爱好者协会担任部长,,为实现协会年度工作目标而工作,“十佳会员”奖。

自我评价

热爱集体,上进心强,做事认真而理智。

经商靠的不是个人精明,而靠团队的合作力量。

希望能在贵公司寻得一份可以让自己充分发挥作用的工作。

若能进入贵公司,本人将全力以付,为了业绩和企业长远利益而奋斗!

6.初一学生自我介绍范文怎么写

你可以在这篇短文讲述自己喜欢的某项活动,介绍自己的情况,也可以在上面介绍自己的宠物。

无论你写什么内容,切记要充分利用这个机会,吸引读者,展现你突出的一面。 第一步:集思广益 动笔前至少应该花上1到2个星期的时间去考虑短文的主题。

在这个过程中,你会发现许多以前从未想到过的题目。以下一些问题仅供参考。

你是怎么一个人? 自己最突出的个性是什么?有那些人生态度、品质或技巧是在平常人中比较少见的?你为什么会有这样的人生态度? 你的朋友怎么看你?如果是由他们来执笔他们会怎么写? 你喜欢什么书籍、电影、艺术品?它们对你有什么影响?你为什么喜欢这些东西? 你有没有经历过顿悟的感觉? 你做过什么? 你最大的成就是什么?为什么你觉得它重要? 除了读书以外,你干过些什么你觉得学校会因此对你产生兴趣的东西?哪些对你来说最有意义? 是否尝试过努力争取并实现了自己的目标?成功的原因是什么?有没有曾经努力争取却失败的经历?失败后自己是怎么面对的? 一生中最困难的时候是什么?为什么?你的人生观因此发生了什么变化? 你想往哪个方向发展? 现在最想做的是什么?最想到什么地方?在生人和死者中,有哪一个是你最希望可以同行的? 你对将来有什么抱负?30年后的今天,有哪些事情会令自己引以为豪?目前申请的这所学校在哪方面可以帮助你到达成功的彼岸?为什么你要选择这所学校度过往后2到6年的时间? 第二步:选择短文的题目 在以上这些思绪逐渐形成短文题目时,要考虑操作时的可行性。一些听起来象是好主意的题目,可能会无从下笔。

最关键的,还是考虑如何使文章显得有创意。有时候,一些看起来毫无新意的题目只要处理得当也会充满趣味。

决定了短文题目后,先想一想下面的问题: 短文的内容是否只是在重复申请表格上已经出现过的内容?如果是,就重新挑一个题目写。短文里不必提及任何与考试相关的内容。

环绕假定的题目,是否可以写得出生动有趣的段落或实质性例子?如做不到,还是另找题目为上。 负责招生的职员一天看上百篇短文后是否还会对你的那份有印象?如果是,会记得哪些部分?你会给他留下什么印象?最后的印象是什么? 通过生活中的故事阐述自己的见地 写得好的短文叙述的是申请人的故事。

当中讲述的不必是你的生平,只需要引述人生中一些内涵丰富富有想象力的片段。动笔的时候,不妨想一想这些片段对自己一生的影响。

有一个学生就是凭借这样一篇独特扣人心弦的短文,被哈佛等几所名校同时看中。这个学生的短文讲的是一次爬山的经历,通过这个故事,阐述了自己对科学的敬佩和了解宇宙的过程中所必须具备的刻苦耐劳的奉献精神。

第三步:写短文 记得这篇短文有两个目的:向招生的员工证明你够资格当他们的学生;你不只是成绩过关,还是一个有个性、有血有肉的人。但在证明自己前必须做到能吸引他人注意力。

起头 多数的招生人员只花至多2分钟的时间去看你的短文。明白了这一点,就应该尽量把短文的起首写好,要留有余地却同时做到吸引别人看下去。

主体部分 短文的起头要写得尽善尽美,接下去则是保证文章的主体部分和开头相联,而且最好是由此至终有同样的主题或重复某些关键的用语。此外,用词要简洁。

许多学生误以为要用些华丽的辞藻,实际上,简单得体的文字最能够表达深邃的思想。另一个能给人留下深刻印象的方法,是避开陈词滥调,用一些能够唤起共鸣的特别例子和想象。

整篇文章都需要学生根据自己生活的经历和细节去发挥想象力。好的文章只陈述故事,绝不替读者下定论。

结尾和润色 这是影响别人的最后机会。应当把前面的讨论更推进一步。

好的文章不是一时冲动就能完成的,往往要花上几天的时间。构思文章的结构、用词、想象都要花时间。

如果时间充足,写好稿子后,最好把它搁下一些时间,1个星期后你会用新的眼光去看待它。

《自我介绍》主题语

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